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        客家風情

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        傳承“非遺”文化 福建長汀客家童謠進課堂

        發布時間:2021-01-03 15:25:11來源:長汀縣融媒體中心

        傳承“非遺”文化 福建長汀客家童謠進課堂

        客家童謠取材于客家地區的日常生活事物,形式多樣、語言活潑、易于上口、貼近生活、變化多端??图彝{,以客家話為創作演唱語言,廣泛傳播于國內外海外客家地區。正所謂:“無事不成歌,無物不成歌”。長汀客家童謠,內容豐富、天文地理、動物蟲草、人情風俗無所不含,他或褒或貶,妙趣橫生,是長汀縣非物質文化遺產的一部分,也是龍巖市其中一個“非遺”項目。

        傳承“非遺”文化 福建長汀客家童謠進課堂

        12月31日,長汀縣汀州小學開展一年級客家童謠進課堂活動,由黃菲老師執教的長汀客家童謠《兩只狗仔扒礱糠》讓孩子們感受到長汀客家童謠的魅力,深受孩子們的喜愛,歌曲生動活潑,朗朗上口,非常形象地反映了客家人熱情待客的好客之風。

        傳承“非遺”文化 福建長汀客家童謠進課堂

        此次課題活動中,長汀縣文化館把相關的 “非遺”進校園活動充分與該課題結合,在校園廣場布置了內容豐富的“非遺”文化宣傳欄,給汀州小學校園增加了濃厚的客家文化氣息,吸引了眾多孩子了解學習。此次活動不僅讓孩子們學習長汀客家童謠,也讓眾多的孩子們充分的了解長汀縣“非遺”文化。

        傳承“非遺”文化 福建長汀客家童謠進課堂

        據了解,汀州小學與長汀縣文化館共同協作探索符合新課程要求和實驗學校實際的客家童謠音樂進課堂的有效途徑,通過客家童謠培養學生了解、學習、熱愛長汀客家童謠音樂文化,開拓音樂課程資源,弘揚傳承、普及發展民族民間音樂為目標,對客家童謠及長汀客家方言起到了很好的保護傳承作用。

        傳承“非遺”文化 福建長汀客家童謠進課堂

        本課題由長汀縣汀州小學音樂教師共同承擔,由巫閩生總負責,長汀縣文化館副館長涂小松為總顧問,進行實驗的策劃、方案的設計、過程的調控、理論的指導等。

        傳承“非遺”文化 福建長汀客家童謠進課堂

        (劉昱成 通訊員:涂小松)

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